続ける力

学級通信発掘!

なぜ自分が「書く」ことにこだわるのか。 最近教室を整理していて見つかった昔の学級通信を読んでいてそれがわかった。 教員になって初めて担任した子は中学校二年生。社会人としても教師としても未熟だった自分。 ただがむしゃらに毎日を過ごしていた。 流…

教師が成長していくためには。

教師は常に孤独である。 確かに同僚はいる。 しかし教室においては常に教師自身が判断し、自己の責任において教育活動を行っていかねばならない。 「目的をもち、人と協力しながらチームとして歩む」 そんな人としての在り方を語らねばならない職業のはずな…

始めるのは簡単

『学び合い』 始めるのは簡単なこと。 子ども達が自分の意思で人に繋がることが認められるのだから。 立ち歩きが悪という世界から、立ち歩きが奨励される世界へと変わるのだから。 はじめは子ども達の目は輝いているように見える。 ずっとつまらない顔をして…