何分でどのぐらい？

学級通信１４１号より

今年のわがクラスのテーマは２つ。
「書くこと」と「スピード」です。

自分が何分で何文字くらいの文章を書けるのか？
その感覚をつかむことを４月からクラスの子ども達に求めてきました。

今のクラスの目標は１５分で６００字を全員が書けるようになることです。
６００字の壁を越えたとき、次のステージが見えてきます。

４月当初は１５分で６００字を達成できる人は４、５人しかいませんでした。
しかし、現在はクラスの半数以上が１５分で６００字をまとめられるようになりました。
ちなみにトップの子は涼しい顔で１５分に１０００字を書きます。

「原稿用紙１枚。何分で書ける？」
そんな質問をしてみました。
「う〜ん。テーマにもよるけど、だいたい９分ぐらいかな？」
「私は最近は８分３０秒ぐらいでいけるよ！」
そんな風に答えられる子ども達。
自分の書くスピードを具体的に分析できるようになってきています。

４月から今まで、この２ヶ月間で国語の時間に書いた文字数は平均５０００字ほど。
社会でも算数でも（音楽でも！？）同じように原稿用紙によるまとめを行っています。
全教科で書いた文字数をまとめると１００００字ほどに達しているでしょう。
日曜参観日にその原稿用紙をかざっておきますのでぜひごらんになってください。

日曜参観では「国語」の授業を行う予定です。
単元は「生きものつながりの中に」という説明文。
筆者の伝えたかったことをつかみとり、
原稿用紙にまとめることをめあてとする予定です。

＜予定＞

５分（課題確認）→２５分（ホワイトボードミーティング）
→１５分（原稿用紙によるまとめ）