クラス会議 「絆の輪」

クラス会議についてちょっと補足。

クラス会議で学級は変わる！（明治図書）

この本に出会ったのは１学期の終わりごろ。
読んだ瞬間！
「これはいい！！」と思った。
みなさんの中にも実践されている方いますよね？
おもしろい方法なので、みなさんもぜひ！

↓クラス会議を始めたころの学級通信６７号より↓

「先生・・・。○○くんが・・・。」
しぶ〜い顔をして私に言いにくる。
「そっかぁ。じゃあ○○くん、呼んでおいで、話をきくから。」
そんな感じでお互いに話を聞いてあげると、5分ほどで話し合い成立。
どうやらコミュニケーションの不足から生まれた誤解のようです。

1学期はそんなことがたびたびありました。
基本的に仲の良いクラスなので、そんな大きなトラブルはありません。しかし

「先生に相談しなくても、自分（達）でどう解決したら考えられるクラスになれたら素敵だなぁ。トラブルが起きたとき、いつでも先生がそばにいるとは限らないし。」

そんな思いを抱いていました。

そこで、２学期から取り入れたのがクラス会議（絆の輪）。
毎日、朝の１５分ほどを使って、クラス会議（絆の輪）行うことにしました。
みんなでまるくなって座り、議題箱に入った議題を話し合います。

「机が3列になったのですが、机をきれいにそろえるためにはどうしたらいいでしょう。」
「ろうかを走っている人がいます。注意してもやめてくれません。どうしたらいいでしょうか。」
「授業中、イスに足をのせられるのですが、どうしたらいいでしょう。」
などなど。様々な議題がよせられます。

小さな問題でも、本人にとっては大きな問題。
それをいつでもクラスに相談できるって心強いですね。

「せんせ〜い。トラブルが起きたけど、自分たちで話し合ったらいい解決方法が見つかったよ。」
なんて心強い会話が飛び交うクラスになってほしいものです。