学校構想

「いかに教えるか?」から「いかに学ぶか?」へ

「教室をアウトプットの場にしていく」 これは自分が日々心に留めていることだ。 これを本気で追い求めようと腹を決める。 すると、自分の日々の授業の中、語りの中の足りない所が浮かび上がってくる。 45分の授業。そのすべての時間を全速力で駆け抜ける…

思考のメモ

・三学年が同じクラス。 それぞれが互いの様子を感じながら行われる授業。 自分が学ぶ先にあるのかを常に肌で感じられる。 ・教科書レベルは遅くても半年で終える。 発展的な課題をとことん学び合う時間を確保する。・委員会、クラブは自分達が創る。教師は…